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20090915--> ID: Pass: Lost Password? / Register Now! --> 20090915--> --> The NI technologies for the collection and sharing of Neuro-related data are important for the brain understanding. These information include electrical resources, papers, experimental data, mathematical models, simulations, URLs, etc. Hence, it is necessary to develop a database system to integrate these disparate resources into a single base named XooNIps, which serves as the Base Platform for each research fields. 20090915--> Home News Forum 20090915--> Advanced Search--> Login XooNIps検索    全て タイトル & キーワード メタデータ Article      詳細検索 インデックスツリー open all close all Public 全て タイトル & キーワード メタデータ Article --> 詳細 閲覧数:1905 ID AN00181569-19940300-1004 アイテムタイプ Article このアイテムを表示する 画像 本文 AN00181569-19940300-1004.pdf Type : application/pdf Size : 505.5 KB Last updated : Nov 29, 2012 Downloads : 1630 Total downloads since Dec 2, 2010 : 1753 タイトル 『文化と英語教育』: 文化、思考、言語 別タイトル "Culture and TEFL in Japan": Cultures, Ways of thinking, and Languages 著者 森山 宏美 (Moriyama hiromi) 教養部 版 publisher 出版地 奈良 出版者 奈良大学 上位タイトル 奈良大学紀要 (Memoirs of the Nara University). Vol.22号, (1994. 3) ,p.49- 60 識別番号 ISSN 03892204 抄録 全ての文化は、人々がその構成員のために互いに体験を解釈し、伝えることができるという方法で"言葉の世界"というものを創り出そうと試みる。 もし異なる文化に属する二人が出会ったとすると、そのコミュニケーションが、フラストレーションを生じるか、憎悪にまで及ぶ場合もあるかもしれない。 近年では、あちこちでさまざまな人種の人々が見かけられる。他方、わが日本の社会が経済、文化、政治など、あらゆる面で世界の他の国々と同様、大いなる変貌を遂げつつある。 外国語教育も同様に深刻な状況に直面しているけれども、筆者は、ここに「文化」や「思考」を完全に体得することの必要性を強調したいと考えている。そして、筆者は外国の文化背景の知識と語学の知識を基礎にして、彼ら異文化の人々と暮らし、語り、彼らと喜怒哀楽を分かち合うことで、 真の異文化理解が始まりそれらによって始めて外国語教育が始まると考える。実際"言葉"を学ぶことは文化を学ぶことである。 言語 jpn 資源タイプ text ジャンル Departmental Bulletin Paper Index / Public / 奈良大学紀要 / 22号 関連アイテム