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アカンサスポータル（学内専用） English 寄附・ご支援をお考えの方 アクセス お問い合わせ About Kanazawa U金沢大学について Academics学域・学類・大学院 Research研究・産学連携 Global Network国際交流・留学 Social Engagement社会連携 Students教育・学生支援・学生活動 Alumni卒業生・生涯学習 Admission⼊試情報・高大院接続 学校教育学類（共同教員養成課程） HOME > 教育・学生支援・学生活動 > 授業・履修 > 3つのポリシー、カリキュラム・マップ及びカリキュラム・ツリー（令和４年度以前入学者用） > 学修成果，教育課程編成方針（カリキュラム・ポリシー） > 学校教育学類（共同教員養成課程） 　本共同教員養成課程の学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）で掲げた知識・技能・態度を身に付けさせ、教員の養成を実現するため、以下に挙げる指針に基づいてカリキュラムを編成し運用する。 ①自己確立した社会人としての教員を養成する学修 　知性と良識を備え、自己の判断基準や価値基準に基づいて自律的に行動できる社会人としての教員を養成するため、幅広い基礎的な学識を提供し、仲間との交流を通じて思考力を涵養する科目を主として１年次に配置する。 ②学校教育についての理解を深める学修 　校種や教科などの個別領域の学びをより効果的にするために、教育制度の概要を理解し、それぞれの学生が目指す校種や教科が教育課程上そのように位置づけられるのか、学校とは何か、子どもとは何かを、幅広い視野をもって考える科目を主として２年次に配置する。 ③教員としての専門知識とその実践 　学生がより現実的な教員像に到達できるように、１～２年次までに学んだことを土台にして、小学校や中学校などの校種独自の科目についての専門的な知識、その教授方法の修得、さらにはこれら二つを組み合わせた教育実践という三つの段階を効果的に学べる科目を主として３～４年次に配置する。 ④現代的教育課題に挑戦する学修 　これからの学校教育が必要とする新しい知識や技量の獲得に、的確に対応するための科目を先進的教育科目と総称し、各段階の学習過程に配置する。 ⑤俯瞰して「比較」する視点を備えた教員を養成する学修 　個人の力では解決が困難な教育問題に、同僚とともに取り組むときに必要な、自己と他者の意見を客観的に比較する態度や、自らの実践を言語化し説明する能力を養う科目を設定する一方で、義務教育全体を俯瞰し検討できるよう、複数の教員免許の取得が可能な科目配置を行う。 PAGE TOP 国立大学法人 金沢大学　〒920-1192 金沢市角間町 SOCIAL MEDIA ホーム 金沢大学について 学域・学類・大学院 研究・産学連携 国際交流・留学 社会連携 教育・学生支援・学生活動 卒業生・生涯学習 ⼊試情報・高大院接続 お問い合わせ 推奨環境 Google Analyticsの利用について 教職員採用情報 法人文書／個人情報保護 English サイトマップ 学内者用 緊急連絡先 学術メディア創成センター アカンサスポータル キャンパスAED Copyright © 2023 Kanazawa University. All Rights Reserved.