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文字サイズ 教科の広場 国語・書写 社会・地図 算数 理科 生活 家庭 体育（保健） 英語 道徳 総合的な学習 学校経営 特別支援教育 ICT活用 教科の広場 国語・書写 社会・地図 数学 理科 保健体育 技術・家庭 英語 道徳 総合的な学習 学校経営 特別支援教育 ICT活用 教科の広場 国語 地歴・公民・地図 数学 理科 書道 英語 家庭 情報 総合的な探究 特別支援教育 進路指導 ICT活用 小学校 教科の広場 国語・書写 社会・地図 算数 理科 生活 家庭 体育（保健） 英語 道徳 総合的な学習 学校経営 特別支援教育 ICT活用 中学校 教科の広場 国語・書写 社会・地図 数学 理科 保健体育 技術・家庭 英語 道徳 総合的な学習 学校経営 特別支援教育 ICT活用 高等学校 教科の広場 国語 地歴・公民・地図 数学 理科 書道 英語 家庭 情報 総合的な探究 特別支援教育 進路指導 ICT活用 特集/教育テーマ 資料検索 サポートQ&A 文字 小 文字 大 TOP 中学校 教師用指導書・教材サポートページ 地理 令和３年度版 教師用指導書・教材サポートページ 地理 デジタル教科書・教材サポートサイト 更新履歴 2024年2月29日 令和３年度「新しい社会 地理」教師用指導書同梱「総ルビ・分かち書き教科書紙面」訂正のお知らせ 2023年3月6日 令和３年度「新しい社会 地理」教師用指導書同梱「総ルビ・分かち書き教科書紙面」訂正のお知らせ 2022年6月2日 指導書【指導展開編】掲載内容についての訂正とお詫び（p.107，p.273） 2022年3月22日 令和３年度「新しい社会 地理」教師用指導書同梱「総ルビ・分かち書き教科書紙面」訂正のお知らせ 2022年1月26日 指導書【指導展開編】掲載内容についての訂正とお詫び（p.237） 2021年10月5日 指導書【DVD-ROM編】掲載内容についての訂正とお詫び 2021年9月28日 教材　新しい社会 地理 基礎・基本 徹底ワーク　掲載内容についての訂正とお詫び 2021年9月2日 指導書【DVD-ROM編】掲載内容についての訂正とお詫び 2021年9月2日 指導書【指導展開編】掲載内容についての訂正とお詫び 2021年3月22日 （令和2年度入学生第2学年用）地理的分野 年間指導計画表・評価規準を掲載しました 指導書付属デジタルデータ（指導者用デジタルブック／データ集等） 利用規約 指導書付属デジタルデータ（指導者用デジタルブック／データ集等） 利用規約 PDF 【別紙】収載各データの利用許諾条件（範囲） PDF サポート資料 訂正のお知らせ （令和2年度入学生第2学年用）地理的分野 年間指導計画表・評価規準 令和3年度からの新学習指導要領の完全実施に伴い、令和2年度入学生がお使いの『新編 新しい社会 地理』を使用した年間指導計画表・評価規準（Word・PDF）をご用意しました。ご指導の際に参考にしていただければ幸いです。 令和2年度入学生第2学年用年間指導計画表・評価規準 Word PDF 令和３年度「新しい社会 地理」教師用指導書同梱「総ルビ・分かち書き教科書紙面」訂正のお知らせ ◆令和３年度供給教科書から令和４年度供給教科書で訂正した箇所は　こちら ◆令和４年度供給教科書から令和５年度供給教科書で訂正した箇所は　こちら ◆令和５年度供給教科書から令和６年度供給教科書で訂正した箇所 教科書の訂正に伴い、教師用指導書同梱の「総ルビ・分かち書き教科書紙面」を訂正いたしました。お手数をおかけしますが、ご指導にあたってはご留意くださいますよう、お願い申しあげます。ダウンロードの際には、DVD－ROM表面に記載のある、Gから始まる5桁の英数字をご入力ください。 地理 ZIP 令和３年度「新しい社会 地理」教師用指導書同梱「総ルビ・分かち書き教科書紙面」訂正のお知らせ ◆令和３年度供給教科書から令和４年度供給教科書で訂正した箇所は　こちら ◆令和４年度供給教科書から令和５年度供給教科書で訂正した箇所 教科書の訂正に伴い、教師用指導書同梱の「総ルビ・分かち書き教科書紙面」を訂正いたしました。お手数をおかけしますが、ご指導にあたってはご留意くださいますよう、お願い申しあげます。ダウンロードの際には、DVD－ROM表面に記載のある、Gから始まる5桁の英数字をご入力ください。 地理 ZIP 令和３年度「新しい社会 地理」教師用指導書同梱「総ルビ・分かち書き教科書紙面」訂正のお知らせ ◆令和３年度供給教科書から令和４年度供給教科書で訂正した箇所 教科書の訂正に伴い、教師用指導書同梱の「総ルビ・分かち書き教科書紙面」を訂正いたしました。お手数をおかけしますが、ご指導にあたってはご留意くださいますよう、お願い申しあげます。ダウンロードの際には、DVD－ROM表面に記載のある、Gから始まる5桁の英数字をご入力ください。 地理 ZIP 教材　新しい社会 地理 基礎・基本 徹底ワーク　掲載内容についての訂正とお詫び 以下の箇所につきまして、誤りがございました。ご迷惑をおかけいたしますこと、深くお詫び申し上げます。誠におそれいりますが、ご指導にあたってご留意くださいますよう、お願い申し上げます。 箇所 誤 正 p.9 問題にチャレンジ (2)　資料２は人口が多い上位10か国です。次の問いに答えなさい。 　①　アジア州に属する国は何か国ありますか。 　②　六つの州のうち，上位10か国にふくまれない州を全て答えなさい。 (2)　資料２は人口が多い上位9か国です。次の問いに答えなさい。 　①　アジア州に属する国は何か国ありますか。 　②　六つの州のうち，上位9か国にふくまれない州を全て答えなさい。 p.16 基本事項をまとめよう 日本の領域と排他的経済水域 …沿岸国の国が独占的に… …沿岸の国が独占的に… p.23 解答のためのキーワード 寒帯・冷帯の地域はともに開発が進み，人々の生活も大きく変化していること，写真などをもとに理解しよう。 寒帯・冷帯の地域はともに開発が進み，人々の生活も大きく変化していることを，写真などをもとに理解しよう。 p.57 資料１ （地図中にA～Cなし） （0°の緯線をA，南緯20°の緯線をB，南緯40°の緯線をCとする。） p.65 資料４ （1960年のグラフの「羊毛」） （2017年のグラフの「石炭」） （1960年のグラフの「羊毛」を「ａ」に） （2017年のグラフの「石炭」を「ｂ」に） p.72 基本事項をまとめよう デジタル地図の使い方 ・地図検索サイトによって異なる，さまざまな機能がある。 ・地図検索サイトによって異なる，さまざまな（　⑪　）がある。 p.72 基本事項をまとめよう 地形図の読み取り方③ 　新旧の地形図を比較するときは，（　⑫　）の広がりの変化，建物の広さや数の変化，… 　新旧の地形図を比較するときは，（　⑫　）の広がりの変化，建物の広さや（　⑬　）の変化，… p.98 基本事項をまとめよう ニュータウンにおける課題 大阪府の千里や泉北などの郊外につくられた（　③　）は，開発から50年以上… …郊外から移り住む動きも見られる。（　③　）では，高齢者に向けたサービスを充実させ… 大阪府の千里や泉北などの郊外につくられた（　④　）は，開発から50年以上… …郊外から移り住む動きも見られる。（　④　）では，高齢者に向けたサービスを充実させ… p.103 資料４ （山梨県，長野県，岐阜県の農業生産額の割合のグラフに変更） p.105 問題にチャレンジ　(1) …旅客数が多い上位5路線を示しています。 …旅客数が多い上位8路線を示しています。 p.110 図　三陸沖で発生した主な地震 （　⑦　）プレート （　⑧　）プレート （　⑪　）　　 （　⑩　）地震 （　⑧　）プレート （　⑨　）プレート （　⑪　）地震 （　⑪　）地震 p.127 基本事項の確認２　(27) …ニュージーランに住んでいた先住民を… …ニュージーランドに住んでいた先住民を… p.135 総合問題２ 大問３(3) ア　移民の総数は増加したが，コーロッパ州出身の割合が初めて減少し，約7割となった。 ア　移民の総数は増加したが，ヨーロッパ州出身の割合が初めて減少し，約7割となった。 p.138 解答欄　①(4)② ｒ ｑ 解答編p.8 解答　基本事項をまとめよう ⑭　県庁所在地 ⑭　(都道府)県庁所在地 解答編p.11 解答　基本事項をまとめよう ⑬　乾 ⑬　乾燥 解答編p.21 解答　問題にチャレンジ(3) (例)サハラ砂漠以南の国の乳児死亡率が高い。 (例)サハラ以南の国の乳児死亡率が高い。 解答編p.21 解説　(2)① （コバルトの帯グラフ）ジンバブエ 6.1(％) （コバルトの帯グラフ）中国 6.1(％) 解答編p.28 解答1(2) (例)年に二回，稲を栽培する。 (例)年に二回，稲を栽培 解答編p.29 演習問題　解答 1(2)　イ 1(2)　B 解答編p.31 解答 基本事項をまとめよう ⑨　中心 ⑨　縮尺 解答編p.31 解答 基本事項をまとめよう ⑫　広がり ⑫　土地利用 解答編p.34 解答　基本事項をまとめよう ⑥　冷帯(亜寒帯) ⑥　冷(亜寒) 解答編p.42 解答　基本事項をまとめよう ⑮　芸術 ⑮　観光 解答編p.44 解答　基本事項をまとめよう ⑥　高齢 ⑥　少子高齢 解答編p.44 解答　問題にチャレンジ (2)　ア・エ (2)　ア・オ 解答編p.45 解答　問題にチャレンジ (2) A　もも 　　B　眼鏡枠 　　C　輸送用機械 (2) A　輸送用機械 　　B　もも 　　C　眼鏡枠 解答編p.45 解説 (2)　A　山梨県や長野県は，雨が少ない点や，昼と夜の温度差が大きい点，水はけが良い扇状地がある点など，ももの栽培に適している。 　B　眼鏡枠の主な生産地は，福井県の鯖江市である。 　C　輸送用機械の大部分が自動車で，愛知県でも特に豊田市周辺に自動車関連産業が集中している。 (2)　A　輸送用機械の大部分が自動車で，愛知県でも特に豊田市周辺に自動車関連産業が集中している。 　B　山梨県や長野県は，雨が少ない点や，昼と夜の温度差が大きい点，水はけが良い扇状地がある点など，ももの栽培に適している。 　C　眼鏡枠の主な生産地は，福井県の鯖江市である。 解答編p.48 解答　基本事項をまとめよう ⑦　副都心 ⑩　自然 ⑦　新都心 ⑩　コンビナート 解答編p.49 解答　問題にチャレンジ (5)　秋田竿灯まつり (5)　D 解答編p.61 総合問題4 (4)②p県名 ： 鹿児島県 　　　　位置 ： き 　　q県名 ： 宮崎県 　　　　位置 ： か (4)②p　き 　　q　か p.57 修正データ PDF p.65 修正データ PDF p.72 修正データ PDF p.98 修正データ PDF p.103 修正データ PDF p.110 修正データ PDF 修正データ(一括) ZIP 指導書【指導展開編】掲載内容についての訂正とお詫び 以下の箇所につきまして、誤りがございました。ご迷惑をおかけいたしますこと、深くお詫び申し上げます。誠におそれいりますが、ご指導にあたってご留意くださいますよう、お願い申し上げます。 箇所 誤 正 p.107 【資料解説】 Ｂ①国際連合本部にかかげられた国旗 国際連合には,日本が国家として承認している197の国のうち193の国が加盟している(2019年現在)。 世界には，日本と日本が国家として承認していない北朝鮮を含めて197の国があり，そのうち193の国が国際連合に加盟している(2019年現在)。 p.109 板書例 内陸国～周囲を海に囲まれている国 内陸国～どこにも海と接している部分がない国 p.197 学習目標 ●地図や写真，主題図などの資料から，ヨーロッパ州の学習についてふり返り，整理する。 ●「ヨーロッパ州では，なぜ統合をめぐるさまざまな動きが見られるのでしょうか」という探究課題の答えと，今後のヨーロッパ州の課題を，経済や政治の視点から考察する。 ●地図やグラフなどの資料から，アフリカ州の学習についてふり返り，整理する。 ●「アフリカ州では，なぜ国際的な支援が必要とされているのでしょうか」という探究課題の答えと，今後のアフリカ州の課題を，歴史的背景や他地域との関連の視点から考察する。 p.197 評価規準の例 ●地図や写真，主題図などの資料を関連付けて，ヨーロッパ州の地理的事象を理解している。（知技） ●EU統合が進んだ背景や現状，課題について，経済や政治の視点から図表にまとめたり，意見交換したりしている。（思判表） ●地図やグラフなどの資料を関連付けて，アフリカ州の地理的事象を理解している。（知技） ●アフリカ州で国際的な支援が必要とされている背景や課題について，歴史的背景や他地域との関連の視点から図表にまとめたり，意見交換したりしている。（思判表） p.203 板書例 (3)移動する人々 ● 1990年⇒ヨーロッパからの移民 (3)移動する人々 ● 1900年⇒ヨーロッパからの移民 p.237 【基礎・基本のまとめ】 オセアニア州をふり返ろう 地名を確認しよう ⑨イースター 地名を確認しよう ⑨タヒチ p.273 【板書例】 <第一次産業の課題> 貿易自由化→食料自給率の定価→品質を高めて外国産に対抗 <第一次産業の課題> 貿易自由化→食料自給率の低下→品質を高めて外国産に対抗 指導書【DVD-ROM編】掲載内容についての訂正とお詫び 以下の箇所につきまして、誤りがございました。ご迷惑をおかけいたしますこと、深くお詫び申し上げます。誠に恐れ入りますが、添付の修正データに差し替えていただきますようお願いいたします。 箇所 誤 正 評価問題 第1編　世界と日本の姿 第1章　世界の姿　 大問２　【資料２】 世界の面積ランキング 面積（万㎢） 面積（千㎢） 評価問題 第2編　世界のさまざまな地域 第2章　世界の諸地域 １節　アジア州 大問４　地図 （地図中のリヤドの位置に「A」、コルカタの位置に「B」、ウランバートルの位置に「C」、シンガポールの位置に「D」を入れる） 評価問題 第1編 第1章 修正データ(個別) PDF Word 評価問題 第1編 第1章 修正データ(一括) ZIP 評価問題 第2編 第2章 1節 修正データ(個別) PDF Word 評価問題 第2編 第2章 1節 修正データ(一括) ZIP 関連する外部のリンク 令和3年度用 中学校 教科書のご紹介 中学校 社会・地図の広場 Copyright © TOKYO SHOSEKI CO., LTD. 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