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Skip to main content English--> 文字の大きさ 標準 大きく 検索: > プロジェクト研究所紹介 > 2023 > 子どもレジリエンス研究所Institute for Children&＃8217;s Resilience Menu Skip to content プロジェクト研究所とは プロジェクト研究所紹介 人口動態と就労環境研究所 発酵とサステナブルな地域社会研究所 静岡大学現代教育研究所 STEAM教育研究所 インドネシア・ビジネスマネジメント研究所 土木情報学研究所 ケア情報学研究所 数理・データサイエンス教育研究所 狩野川河川生態工学研究所 現代解析学研究所 正視覚力推進研究所 バイオ燃料生産技術研究所 浜松次世代パワーメカトロニクス研究所 カーボンリサイクル技術研究所 農知創造研究所 静岡みかん研究所 ティーサイエンス研究所 山岳先端情報システム研究所 ふじのくに海洋生物化学研究所 バイオエコノミー研究所 対話・コミュニティ共創デザイン研究所 超高齢社会課題研究所 デジタル社会における法的対応研究所 リンク お問い合せ先プロジェクト研究所支援チーム 静岡キャンパス 〒422-8529静岡市駿河区大谷836 TEL（054）238-8520 浜松キャンパス 〒432-8561浜松市中区城北三丁目5-1 TEL（053）478-1425 　E-mail：　ken-pro[at]adb.shizuoka.ac.jp 　 ([at]を＠に変更してください。） 子どもレジリエンス研究所Institute for Children&＃8217;s Resilience 所長 小林　朋子（静岡大学／教育学部／教授） 設置期間 令和5年4月1日～令和8年3月31日 研究テーマ 子どもたちのレジリエンスを育て、逆境で支える方法を検証していくため、以下の3つのテーマについて、研究および実践を進めていく。 ➀子どものレジリエンスに関する発達的推移および他要因との関連に関する基礎的研究 ➁レジリエンス教育で用いる授業教材の開発および学校環境に関する研究 ➂逆境の中にいる子どものレジリエンスを支える支援に関する研究 研究概要 ＜研究の目的＞ 災害、テロや感染症の拡大など未来にどのようなことが待ち受けているのかわからないVUCA時代において、子どもたちにつけたい力としてレジリエンスが注目されるようになってきている。しかし、日本の子どもたちを対象とした研究は横断的な研究に留まり縦断的に検証されていないことや学力などの他の要因との関連についても明らかにされていない。また学校で子どもたちのレジリエンスを育てる方法についてはエビデンスに基づいたアプローチが必要となっている。特に、2022年12月に文部科学省の生徒指導提要が改訂され、その中でレジリエンスなどの「Social and Emotional Skills」の育成が含まれたことで社会的な要請が高まっている。そこで、本研究所は、①子どものレジリエンスに関する発達的推移および他要因との関連に関する基礎的研究、②子どものレジリエンスを育てる授業教材の開発および学校環境に関する研究、そして③病気の家族がいるなど逆境にある子どものレジリエンスについても着目し、その支援に関する研究を行う。こうした研究成果を学校だけでなく広く社会に向けても子どものレジリエンスの育成について実践的なアプローチを提案することを目的とする。 ★活動実績報告 ・令和５年４月１日～令和６年３月３１日（一年目） サイトマップ プライバシーポリシー アクセス 教職員専用