188BETの始め方

立命館大学 スポーツ健康科学部 学部紹介 ABOUT 学部紹介 立命館のスポーツ健康科学部とは 教員紹介 学部の歩みと新たなVision CREA 学部長からのメッセージ 施設・設備 就職分野と実績 人材育成目的と3方針/教職ポリシー/自己評価・外部評価 FAQ スポーツ健康科学部の学び EDUCATION スポーツ健康科学部の学び スポーツ健康科学部の学び TOP カリキュラムと学びの特色 特色あるプログラム 卒業論文 在学生・卒業生の活躍 ACTIVITIES 在学生・卒業生の活躍 在学生・卒業生の活躍 TOP 在学生 卒業生 研究力 入試について +MORE +MORE 模擬講義 あなたの“？”が世界を変える スポーツ健康科学部ブログ「あいコアカフェ」 スポーツ健康科学部・研究科Twitter スポーツ健康科学部・研究科facebook スポーツ健康科学部ブログ「あいコアカフェ」 スポーツ健康科学部・研究科Twitter スポーツ健康科学部・研究科facebook 在学生の方へ 卒業生の方へ パンフレットダウンロード スポーツ健康科学研究科 立命館大学 MENU 在学生・卒業生の活躍 在学生・卒業生インタビュー Home 在学生・卒業生の活躍 在学生・卒業生インタビュー 小宮山 葵 さん 3回生で目標を修正し小学校教員の道へ。子どもの身体能力向上を目指す 小宮山 葵 さん / 4回生 スポ健は日々刺激を受けながら自分の学びが深められる場所 元々保健体育の教員を目指しており、本学部も教育とスポーツに特化した学びがあるところに惹かれました。実際に入学してみると、学生それぞれがスポーツに限らず興味のある分野に邁進しているといった印象です。一方で、普通の大学生活では出会えないようなアスリートの学生も所属しているため、日々良い刺激をもらっています。   小学校の教員として体育授業に力を入れたい 現在は中・高の教員免許を取得に加え、小学校教諭免許状取得プログラムを受講中です。2回生までは小学校の教員免許については視野になかったのですが、コオーディネーション能力※について学ぶうちに小学生と関わりたいと考えるようになりました。 卒業論文では登下校が児童に及ぼす身体的影響について研究する予定です。私は小学校に片道１時間もかかる地域に住んでいましたが、近所の子供たちが皆、持久走が早かった過去から得たアイデアです。 アルバイト先の学童保育にも色々な通学方法の子どもたちがおり、彼らの通学手段は変えることはできないけれど、体育の授業の質を上げていくことで身体能力の差をなくすことはできると考えています。小学生の時期は人間の基盤を作る上でとても大切な時期なので、自分が関わることで心身共に彼らをサポートしていきたい。私の最終的な目標はそこにあります。   ※状況を目や耳などの五感で察知し、それを頭で判断して具体的に筋肉を動かすといった一連の過程をスムーズに行う能力のこと     ※インタビュー及びプロフィールは、取材をした2022年5月時点の内容です。   スポーツ教育学 教職員・公務員 戻る 在学生・卒業生の活躍 在学生・卒業生の活躍に戻る 在学生インタビュー 卒業生インタビュー このサイトについて プライバシーポリシー © Ritsumeikan Univ. All rights reserved.