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在学生・TA・ESのみなさんへ 担当の先生方へ 在学生・TA・ESのみなさんへ 担当の先生方へ 組織概要 共通教育推進機構 教員紹介 教育内容 立命館の教養教育「自由に生きるための知性」を身につける。他者と出会い、未来を拓くために。 キャリア教育科目「いかに生きるか」を考えるキャリア教育 サービスラーニング科目地域活動を通じて学ぶサービス・ラーニング 科目紹介 科目一覧 立命館科目 思想と人間 現代と文化 芸術と創造 社会・経済と統治 世界の史的構成 自然・科学と人類 数理と情報 国際教養科目 社会で学ぶ自己形成科目 スポーツ・健康科目 学際総合科目 科目紹介（2019年度以前入学者向け） レポート 教養科目：授業レポート／SERIESリベラルアーツ：アーカイブ REPORT #08 ジェンダーとダイバーシティ多様な人々が共に生きていける社会をつくる Read the Story REPORT #07 Liberal Arts Seminar積極的に議論に参加するからこそ語学力も向上 Read the Story REPORT #06 超領域リベラルアーツ #02異分野融合によるアクティブライフ社会の創出 Read the Story REPORT #05 超領域リベラルアーツ #01書くことと学問の未来論文・エスノグラフィを刷新する Read the Story REPORT #04 Cross-cultural Encounters“Beyond Border”を体得する Read the Story REPORT #03 教養ゼミナール：データの見方は地域の味方データを読み解く「目」を鍛える。 Read the Story REPORT #02 映像メディア実践入門（GV）映像制作で養う新しい「視点」 Read the Story REPORT #01 文学と社会近現代文学に描かれる「京都」を読む Read the Story レポート みらいゼミ データサイエンス+Rプログラム ニュース 科目紹介：D群 スポーツ・健康科目 スポーツに親しみ健康に関する意識を高めることは、若者の人間形成と健康づくりに重大な役割を果たす。この認識のもとに、スポーツ実践そのものを学びの対象とする実技科目と、スポーツを題材としたスポーツの歴史、スポーツの現代社会との関わり、スポーツの科学的な研究ならびに健康づくりを題材としたヘルスケア、地域コミュニケーションをテーマとする講義科目によって構成される科目群。特に実習については、学部・回生を超えた組織・集団づくりを通じて、スポーツ技術やその知識、分析能力の習得のみならず集団に関する幅広い知識と分析能力の涵養をめざす。 スポーツの歴史と発展 科目概要 スポーツは、長きにわたる人間の歴史と深くかかわりながら誕生し、現代にいたるまで発展をしてきた。スポーツはいつの時代も変わらずに存在してきたわけではなく、さまざまな時代や社会、文化の影響を受け、その形態や内容、価値等を変えながら発展してきた歴史をもっている。本講義では、こうした身体文化やスポーツの歴史を紐解きながら、「人間にとってスポーツとは何か」について論じるものである。 到達目標 古代・中世・近世・近代における人間生活とスポーツの関係を説明できる。 西欧社会や非西欧社会における身体文化やスポーツの歴史と存在意義を説明できる。 歴史的アプローチから現代のスポーツ界の諸問題や今後の人間社会におけるスポーツのあり方を問い、検討すべき課題を指摘できる。 1回生以上 2単位 形成科目 講義形式 日本語開講 スポーツと現代社会 科目概要 現代のスポーツは、歴史的に形成された独特の形態や価値を保ちながらも、政治や経済、法、教育、メディア、テクノロジー等の社会的諸領域と結びついて多様な展開を見せている。そのため、今日のスポーツ現象を理解し、その課題を解決するには、グローバル化する現代社会の様々な情勢やスポーツの歴史的性格を踏まえつつ、学際的に思考することが求められている。そこで本講義は、現代社会とスポーツ文化の関係性に迫り、その価値や機能、構造を課題と共に浮き彫りにしながらスポーツと社会の望ましいかかわり方を探るものである。 到達目標 現代のスポーツ諸現象や問題の発生を社会的文脈から説明できる。 身体文化やスポーツに関する人文・社会科学的な理論や知識を説明できる。 学際的視野をもって現代スポーツの諸問題に向き合い、その解決を模索しながら、現在の社会や自己の生き方を反省的に見つめ直すことができる。 1回生以上 2単位 形成科目 講義形式 日本語開講 スポーツのサイエンス 科目概要 スポーツおよび身体活動に関する基礎的な知識を運動生理・生化学を中心にして学び、それらをベースにして、スポーツトレーニング、体力・健康の保持・向上、ならびに生活習慣病予防などに関して実践的な視点からの認識を深める。 到達目標 筋および呼吸循環器系の機能について説明することができる。 トレーニングに伴って生じる生体の変化（トレーニング適応）と運動不足によって生じる生体の変化について説明することができる。 生活習慣病について説明できるとともに、生活習慣病の予防・改善にとっての身体活動のはたす役割について説明することができる。 体力・健康の保持・向上のための運動プログラムを作成できる基礎的能力を身につける。 1回生以上 2単位 形成科目 講義形式 日本語開講 現代人とヘルスケア 科目概要 現代の健康問題に個々人がどのように取り組めばよいかについて、身近な生活の中の諸問題をとおして具体的に考えていく。「健康の主人公」像の形成を中核に据え、「健康作りの処方箋」だけでなく「健康の科学」の理論を学習する。 到達目標 「健康」がもつ、広くて深い意味について落ち着いて考えられること。 「人間的自然」で表される身体機能の恒常性と現実生活の中で種々生起する矛盾関係について理解を深めること。 現代的な「健康問題」を心理的、肉体的そして社会的な諸側面から総合的に捉えるようになること。 「地球環境」との関わりについても視野を広げて考えることができること。 1回生以上 2単位 形成科目 講義形式 日本語開講 スポーツ方法実習Ⅰ 科目概要 本講義は、生涯を通してスポーツをおこなうために必要な身体やスポーツ、健康に関する幅広い知識と能力を身につけるものである。とりわけ、実践そのものを学びの対象とし、その中で自己の身体性や非言語的コミュニケーションの意義、運動・スポーツの技術をはじめ、生涯にわたって健康に運動・スポーツをできる基礎的能力を養うことをめざしている。 到達目標 健康科学やスポーツ科学の理論や知識に基づき、生涯にわたって運動・スポーツを実践できる能力を身につける。 運動・スポーツ技能の習得・分析方法、集団の組織的運営手法を理解できる。 運動・スポーツの多様な価値や機能を説明できる。 1回生以上 1単位 形成科目 実技形式 日本語開講 スポーツ方法実習Ⅱ 科目概要 本講義は、生涯を通してスポーツをおこなうために必要な身体やスポーツ、健康に関する幅広い知識と能力を身につけるものである。とりわけ、実践そのものを学びの対象とし、その中で自己の身体性や非言語的コミュニケーションの意義、運動・スポーツの技術をはじめ、生涯にわたって健康に運動・スポーツをできる基礎的能力を養うことをめざしている。 到達目標 健康科学やスポーツ科学の理論や知識に基づき、生涯にわたって運動・スポーツを実践できる能力を身につける。 運動・スポーツ技能の習得・分析方法、集団の組織的運営手法を理解できる。 運動・スポーツの多様な価値や機能を説明できる。 1回生以上 1単位 形成科目 実技形式 日本語開講 一覧へ戻る Page Top 組織概要 共通教育推進機構 教員紹介 教育内容 立命館大学の教養教育 キャリア教育科目 サービスラーニング科目 科目紹介 科目一覧 科目紹介（2019年度以前入学者向け） レポート 教養科目：授業レポートSERIESリベラルアーツ：アーカイブ みらいゼミ みらいゼミ データサイエンス+Rプログラム データサイエンス+Rプログラム ニュース ニュース一覧 立命館大学 教養教育 キャリア教育センター サービスラーニングセンター Site Policy Privacy Policy このページに関するお問い合わせは &＃108;&＃97;&＃99;&＃64;&＃115;&＃116;.&＃114;i&＃116;s&＃117;m&＃101;&＃105;&＃46;&＃97;&＃99;&＃46;&＃106;p まで© Ritsumeikan Univ. All rights reserved.