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立命館大学　研究者学術情報データベース English>> TOPページ TOPページ > 小林　香保里 （最終更新日 : 2021-03-31 20:05:24） コバヤシ　カホリ 小林　香保里 KOBAYASHI Kahori 所属 言語教育推進機構 職名 講師 業績 その他所属 プロフィール 学歴 職歴 委員会・協会等 所属学会 資格・免許 研究テーマ 研究概要 研究概要（関連画像） 現在の専門分野 研究 著書 論文 その他 学会発表 その他研究活動 講師・講演 受賞学術賞 科学研究費助成事業 競争的資金等(科研費を除く) 共同・受託研究実績 取得特許 研究高度化推進制度 教育 授業科目 教育活動 社会活動 社会における活動 研究交流希望テーマ その他 研究者からのメッセージ ホームページ メールアドレス 科研費研究者番号 researchmap研究者コード 外部研究者ID 学歴 1. 1999/05(学位取得) マサチューセッツ大学アマースト校 教育修士 2. ～1999/05 修士課程 │ TESL(Teaching English as a second language) │ School of Education │ University of Massachusetts, Amherst │ 修了 3. ～1985/03 関西外国語大学 外国語学部 英米語学科 卒業 職歴 1. 2020/04/01 立命館大学 言語教育推進機構 外国語専任講師 所属学会 1. 開発教育協会 2. 全国英語教育学会 3. 全国語学教育学会 4. 大学英語教育学会 資格・免許 1. 1988 教員免許状（高２中１英語） 研究テーマ 1. 英語教育と開発教育 研究概要 開発教育の手法を取り入れた習熟度別英語教授法に関する研究 　本研究の目的は、グローバル社会に必要とされる人材育成のため、開発教育の内容とその参加型学習の手法を英語教育に取り入れた教授法の開発である。開発教育は、文化、人権、 環境などに関連した世界の様々な問題の解決に向けて、「知り・考え・行動する」を促す教育活動である。開発教育の参加型の学習方法は、内容理解を容易にし、議論を活発にするために有効であるばかりか、言語習得にも役立つと考える。英語の習熟度があまり高くなく、 取り扱う内容の背景知識が少ない学習者対象でも、英語での授業展開が可能だ。学習者の英語の習熟度や内容の背景知識量に配慮しつつ、アクティブラーニングを通して、国際問題が理解でき、議論に必要な英語でのコミュニケーション力が身につく教授法と教材を開発する。 最終的に、教材集とアクティビティを作成するための手順を示した本を出版する。市民や教員向けにワークショップを開催し、この教授法の広報と普及に努める。 現在の専門分野 外国語教育, 教科教育学, 開発教育 (キーワード：クリル／内容中心教授法、開発教育、学習コミュニティ、動機付け、学習者オートノミー、協同学習) 研究高度化推進制度 1. 2019/042020/03 研究支援制度分類：研究推進プログラム種目：科研費獲得推進型開発教育の手法を取り入れた習熟度別英語教授法に関する研究 2. 2018/042019/03 研究支援制度分類：研究推進プログラム種目：科研費獲得推進型開発教育の手法を取り入れた習熟度別英語教授法に関する研究 研究者からのメッセージ 1. 「大学英語教育‐コミュニケーション能力を持った国際人の育成」 © Ritsumeikan Univ. All rights reserved.