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20090915--> ID: Pass: Lost Password? / Register Now! --> 20090915--> --> The NI technologies for the collection and sharing of Neuro-related data are important for the brain understanding. These information include electrical resources, papers, experimental data, mathematical models, simulations, URLs, etc. Hence, it is necessary to develop a database system to integrate these disparate resources into a single base named XooNIps, which serves as the Base Platform for each research fields. 20090915--> Home News Forum 20090915--> Advanced Search--> Login XooNIps検索    全て タイトル & キーワード メタデータ Article      詳細検索 インデックスツリー open all close all Public 全て タイトル & キーワード メタデータ Article --> 詳細 閲覧数:3065 ID AN00181569-20120300-1004 アイテムタイプ Article このアイテムを表示する 画像 本文 未公開 タイトル 大学生の授業に対する主体性についての研究 : 自己効力感との関連を通して 別タイトル A study about the individuality in university classes : Through the perspective of self-efficacy 著者 井上 裕樹 (Inoe hiroki) 教養部 版 publisher 出版地 奈良 出版者 奈良大学 上位タイトル 奈良大学紀要 (Memoirs of the Nara University). Vol.40号, (2012. 03) ,p.43- 54 識別番号 ISSN 03892204 抄録 本研究では、大学生の授業に対する主体性の質を見ていき、自己効力感との関連を検討した。最初に、大学生の授業に対する主体性について聞く質問紙を実施した。その結果、以下に分類された。①課題においてある程度うまくこなす群（バランス群）、②問題に積極的に取り組み、理解を深めようとする群（コミットメント積極群）、③取り組むことを回避する群（課題回避群）、④自己信頼性は高いが、自分が思っているほどうまくいかない群（自己矛盾群）である。①、②の群は、主体性を有することについて、意識せずとも容易にできるが、③、④は課題回避や否定的な事故を直視できにくい状況であり、主体性を有しにくい状況だと考えられた。つまり、大学生が授業に臨むにあたり、課題に対して自己効力感をもちにくかったり、自分の弱さを直視できにくかったりするとき、問題に積極的に取り組むことが難しいことが示された。 言語 jpn 資源タイプ text ジャンル Departmental Bulletin Paper Index / Public / 奈良大学紀要 / 40号 関連アイテム