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教育開発推進機構について 教員紹介 ライティング・サポート室 新任教員対象実践的FDプログラム【今年度着任の先生方】 新任教員対象実践的FDプログラム【学外の方、本学新任教員以外の方】 刊行物一覧 メディア授業の実施について メディア授業の基本的な考え方 メディア授業の流れ manaba+Rを使ったメディア授業の流れ メディア授業に関わるマニュアル メディア授業へのよくある質問 著作権の取り扱いについて 授業支援リソース セミナー情報 新着情報 CONTACT ACCESS ENGLISH 教育開発推進機構について 教員紹介一覧 沖 裕貴教授 教員紹介 Instructor 教育開発推進機構 教授 沖 裕貴 OKI HIROTAKA 本学に赴任して10余年が過ぎました。この間、大学を取り巻く環境は大きく変わりました。しかし本当の大きな波はむしろこれからです。しかもどのように対応すれば正解なのか、誰も知りません。残りの在職年数をかけて、皆様方と協力しながら、これからの変化の方向性を見極め、自分のやるべきことを進めて行ければと思います。 研究分野 高等教育学、教育工学 研究テーマ 大学における３つのポリシーの明確化の方策。 大学におけるピア・サポート・プログラムと学生スタッフ・プログラムの調査・研究・開発 大学におけるルーブリックを用いたパフォーマンス評価の研究 経歴 1987年4月 長岡京市立教育センター研究主事（教育工学） 1993年4月 京都経済短期大学経営情報学科助手 1996年4月 京都経済短期大学経営情報学科専任講師 1998年4月 京都経済短期大学経営情報学科助教授 2002年4月 山口大学大学教育センター助教授 2003年4月 山口大学大学教育センター教授 2004年4月 国立大学法人山口大学大学教育機構大学教育センター教授 2006年4月 立命館大学大学教育開発・支援センター教授 2008年4月 立命館大学教育開発推進機構教授　現在に至る 主な著書・論文・研究発表 沖裕貴『仮想現実と子どもたちの心』久美株式会社、2000年。 沖裕貴・林徳治編著『必携！相互理解を深めるコミュニケーション実践学』ぎょうせい、2010年。 沖裕貴他「一貫性構築のための3つのポリシー（DP・CP・AP）の策定方法－各大学の事例をもとに－」日本教育情報学会誌『教育情報研究』第26巻第3号、pp.17-30、2011年。 沖裕貴「大学におけるルーブリック評価導入の実際－公平で客観的かつ厳格な成績評価を目指して－」『立命館高等教育研究』第14号、pp.71-90、2014年。 沖裕貴「「学生スタッフ」の育成の課題－新たな学生参画のカテゴリーを目指して－」『名古屋高等教育研究』第15巻、pp.5-22、2015年。 一覧へ戻る 教育開発推進機構について 教員紹介 ライティング・サポート室 新任教員対象実践的FDプログラム【今年度度着任の先生方】 新任教員対象実践的FDプログラム【学外の方、本学新任教員以外の方】 刊行物一覧 メディア授業の実施について メディア授業の基本的な考え方 メディア授業の流れ manaba+Rを使ったメディア授業の流れ メディア授業に関わるマニュアル メディア授業についてのよくある質問 著作権の取り扱いについて 授業支援リソース セミナー情報 新着情報 お問い合わせ アクセス 全国私立大学FDフォーラム ENGLISH © Ritsumeikan University All rights reserved. BACK TO TOP