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（実践提案）中学校第２学年（教材：左手でつかんだ音楽） 実践事例  道徳 公開日：2019年3月13日 資料ファイル A4判たて，4ページ PDFpdf/1700KB 新学習指導要領に基づく道徳科授業の創造 〜道徳科授業における指導方法の 工夫・改善について〜（特別課題シリーズ74）［2019年3月］より。内容項目　Ａ-希望と勇気、克己と強い意志 （より高い目標を設定し、その達成を目指し、希望と勇気をもち、困難 や失敗を乗り越えて着実にやり遂げること。） 教材提示の工夫と教師の説話の工夫に、ＩＣＴを効 果的に活用することで、生徒の関心・意欲を高めると 同時に、終末での扱いを強く印象づけることができま す。また、展開における発問の工夫として、問い返し の技法を用いることで、生徒に考える必然性をもたせ ることができ、自分ごととしてより主体的に考えさせ ることができます。 東京教育研究所 関連する単元のリンク 新訂 新しい道徳 ２ （24）左手でつかんだ音楽 Copyright © TOKYO SHOSEKI CO., LTD. All rights reserved