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ホーム 研究シーズ 教育・学習支援 　　授業改善、学校改善の取り組みについて共に考えます 大橋　淳子 OHASHI　Junko 人間発達文化学類 特任教授・修士（教育学） 教育・学習支援 夢：学校・家庭・地域の協働による「子供たちにとって最善の学びを創る学校」 教育学系 専門分野 　学校経営、算数教育、学校心理学 研究内容 　「授業研究コミュニティ形成過程の解明」に向け、「授業研究という協同の学びの場において、継承すべき実践知は何か」「授業に関する実践知はどのようにして継承されるのか」という問いについて、実践研究をすすめています。 　また、様々な立場のスクールリーダーとともに学び合うことを目的とした「学校改善リーダーシップ研修」も開催しています。 想定するパートナー 　学校、子育てに関わる皆様、教育委員会等 具体的な連携、事業化のイメージ 　研修会講師（授業研究会、チーム支援、ペアレント・トレーニング等） 代表的な取組 　園内・校内研修会講師、福島県NIEアドバイザー等 代表的な成果（全ての業績リストはコチラ（教員・研究者情報検索）） 　『ミドル・アップダウン・マネジメントによる学校改善に関する一考察―小学校のケーススタディを中心として―』 　　（2022年　福島大学教職大学院実践研究　共著） 　『四角形の性質の理解を深める指導に関する一考察―対角線を用いて四角形を作るプログラミング学習を通して―』 　　（2020年　日本数学教育学会誌　共著）