日本で最高のライブカジノ・ディーラー

立命館大学　研究者学術情報データベース English>> TOPページ TOPページ > 漆原　良 （最終更新日 : 2024-03-19 18:15:40） ウルシハラ　リョウ 漆原　良 URUSHIHARA Ryo 所属 産業社会学部 現代社会学科 職名 教授 業績 その他所属 プロフィール 学歴 職歴 委員会・協会等 所属学会 資格・免許 研究テーマ 研究概要 研究概要（関連画像） 現在の専門分野 研究 著書 論文 その他 学会発表 その他研究活動 講師・講演 受賞学術賞 科学研究費助成事業 競争的資金等(科研費を除く) 共同・受託研究実績 取得特許 研究高度化推進制度 教育 授業科目 教育活動 社会活動 社会における活動 研究交流希望テーマ その他 研究者からのメッセージ ホームページ メールアドレス 科研費研究者番号 researchmap研究者コード 外部研究者ID その他所属 1. 社会学研究科   学歴 1. ～2000/03 徳島大学 人間・自然環境研究科 人間環境専攻 修士課程 修了 修士（学術） 2. ～2006/03 徳島大学 医学研究科 生理学専攻 博士課程 修了 博士（医学） 3. ～1998/03 徳島大学 総合科学部 人間社会学科 卒業 職歴 1. 2008/04/01 立命館大学 産業社会学部 准教授 2. 2004/04/01 ～ 2008/03/30 徳島大学大学院 ヘルスバイオサイエンス研究部 21世紀COEプログラム特別研究員 所属学会 1. American College of Sports Medicine 2. 日本運動生理学会 3. 日本体力医学会 4. 日本臨床神経生理学会 研究テーマ 1. (1)運動学習における接触付加による感覚入力が与える影響 2. (2)感覚運動統合に基づくトレーニングが人の潜在的可能性に及ぼす影響 研究概要 これまで、人が持つ潜在的な可能性の追求を基盤的な関心とし、ヒトの随意運動制御に必要な感覚入力情報の果たす役割に着目して研究を行ってきた。近年では主に２つの観点から検討を進めている。 【研究テーマ(1)概要】 　リハビリテーション等において末梢の神経や骨格筋に対する電気刺激や機械的刺激の入力により、力量調節等の学習効果が変わる可能性が示されている。一方で、リハビリテーションや運動の指導などの場面において、使用する筋への注意を亢進させたい時に自然とその部位に手を触れる行為を目にする。この手を触れるという行為の力量調節やその学習に対する意味について検討することを目的として、上腕の屈筋群による力量調節を行う学習課題を設定し、主働筋の近傍に触れることによる効果の検証を重ねている。学習の翌日に見られる保持効果において、主働筋近傍に触れることによる亢進が見られること、学習者自身と他者が触れた場合では効果が異なる可能性があることが示されてきている。今後引き続き効果の再現性について検証するとともに、その機序についての検討を進めていく。 【研究テーマ(2)概要】 　スポーツ選手がボールや相手選手の動きに非常に素早く反応する様子をよく見かける。この背景には、ボールの軌道や相手選手の動きに対する予測が伴っていると考えられる。この予測に関する脳波を用いた中枢神経系における情報処理過程の検討では、予告刺激を伴う静止画像によるシミュレーション実験が見られる。一方で実際の競技場面では常に時間は流れていることから、動画を用いることでより臨床的な環境下での測定が可能となる。そこで、サッカーのシュート場面を模してボールの軌道を予測する課題動画を作成し、その課題遂行中の脳活動の測定を試みている。その際、ボール軌道の予測に必要と考えられるキッカーに関わる情報が得られる場合と得られない場合の条件を設定し、予測の可否や、競技レベルの違いによる脳活動の違いについて検討している。 現在の専門分野 スポーツ科学, 神経生理学 (キーワード：神経生理学，スポーツ，運動制御，体性感覚誘発電位，運動学習) 著書 1. 2023/03/01 スポーツの近現代―その診断と批判― │ (共著)   2. 2011/12 現代スポーツ論の射程―歴史・理論・科学 │ ,442-455 (共著)   論文 1. 2023/03 コオーディネーションの視点から考えるパルクールとそのトレーニング │ 立命館大学人文科学研究所紀要 │ 135,31-42頁 (単著)   2. 2019/09 サッカーにおけるキックの正確性に関するコオーディネーション能力について │ 立命館産業社会論集 │ 55 (1),293-302 (共著)   3. 2019/09 上腕腹側への人間の手掌による接触が力量調節を伴う肘関節屈曲動作課題の学習に及ぼす影響 │ 日本生理人類学会誌 │ 24 (3),107-116 (共著)   4. 2019/03 課外自主活動団体の高度化に向けた支援策の現状と課題 │ 立命館高等教育研究 │ (19),123-134 (共著)   5. 2018/07 CSF cystatin C and diffusion tensor imaging parameters as biomarkers of upper motor neuron degeneration in amyotrophic lateral sclerosis. │ Clin Neurol Neurosurg. │ 172,162-168 (共著)   全件表示（25件） 学会発表 1. 2022/10/29 主動筋および拮抗筋に対する手掌接触による運動学習への影響 (日本生理人類学会第83回大会) 2. 2019/08/23 動作系列情報による予測を含むボール・キック方向に対する反応動作時の脳電位変動 (第27回 日本運動生理学会大会) 3. 2018/10/28 上腕腹側への接触が肘関節屈曲運動の学習に与える影響 (日本生理人類学会第78回大会) 4. 2018/08/24 コオーディネーショントレーニングによるドリブルスキルの改善について (日本体育学会第69回大会) 5. 2018/08/24 学習者自身および他者による運動部位への触覚付加が運動学習に与える影響 (日本体育学会第69回大会) 全件表示（30件） 科学研究費助成事業 1. 2008/04 ～ 2011/03 磁気刺激による書痙治療機序の解明 │ 若手研究(B)   研究高度化推進制度 1. 2015/042016/03 研究支援制度分類：学外研究制度種目：-運動制御における認知機能の役割の探求 2. 2010/062011/03 研究支援制度分類：研究推進プログラム種目：若手研究姿勢制御における足底皮膚感覚入力の役割およびその中枢情報処理機構の解明 教育活動 ●教育方法の実践例 1. 2010/08 ～ 2010/09 保健体育教員免許課程科目で水泳の教授法を学ぶ「スポーツ教育論実習Ⅲ」において，受講生の泳ぎをビデオ撮影した．その映像から学生達が自身および他者の泳ぎを評価して，その後の練習に活用する双方向型授業を実施 2. 2009/04 専門科目「ヘルスマネジメント論」で，健康に関する講義を行った後，受講生が自らの生活習慣を記録，考察するレポートを実施し，理論と実践を組み合わせた授業を実施． 3. 2008/04 一般教養科目「スポーツのサイエンス」において，400名規模の授業ながら全員参加により脈拍数の測定を行い，その結果に基づいた講義を行う学生参加型授業を実施． 4. 2008/04 担当する講義系科目全てで，受講生に毎回「コミュニケーションペーパー」に，授業運営への意見や授業内容への質問を自由に書けるようにし，寄せられた意見，質問には次回の授業冒頭で説明，解説し，学生との意思疎通 研究者からのメッセージ 1. よりよい動きとを身につけるには・・・人が体を動かそうとする時、意識していなくともたくさんの感覚情報を利用することになります。 例えば、机に座っていてペンをとろうとするだけでも、そもそもペンを見つけなければ、ペンをとろうという動きを始めることすらできませんし、実際にペンをとるために腕を動かし始めた後もそのままの軌道でペンまで到達できるかどうか確認したり、ペンを掴む力が弱すぎて掴み損ねたりすることのないように、筋肉や関節、皮膚からの情報を元に動きの微調整を常にしているわけです。 特にスポーツや運動を行う時、私たちが動きを変えようと考えると、どのように動くかということで筋肉のことを考えてしまいがちですが、筋肉の動かし方を計画する元となる情報となる感覚を如何に利用するかということはあまり考えられていないのではないでしょうか？ 私はこのような感覚情報が運動に利用される仕組みを明らかにすることにより、筋力や心肺機能を鍛えるだけでは身につけることの出来ない、よりよい動き、より巧みな身のこなしを習得するための方法に近づけるのではないかと考えています。 ここで言うよりよい動きとは、単にエネルギー効率がいいとか、早く動けるとかということではなくて、その瞬間自分が置かれた（自分の身体内環境も含む）環境において、自分の目的を達成するために最適な行動を行えるということです。 このような研究の成果は、競技スポーツでの技術向上や現在進めているような疾患の治療だけでなく、いわゆる運動音痴という人達に短時間で動きを修正して運動を好きになってもらったり、高齢者の方の身体機能の改善やリハビリテーション，労働環境の改善など様々な側面から社会に貢献できると期待しています。 というようなことを考えながら、大好きなうどんを食べに行っては、店の主人が麺のお湯を切る作業が巧みな動きになっているかどうか観察をしている今日この頃です。 © Ritsumeikan Univ. All rights reserved.