遊雅堂入金できない

 大学ホームページ トップページ 新型コロナウイルス感染症対応 図書館の新型コロナウイルス感染症対応 図書館の利用について 館長メッセージ 感染症関連サイト情報 図書館の利用について（2022年7月5日現在） 図書館の感染症対応について 2020年3月18日～5月31日の期間、臨時閉館しておりましたが、2020年6月1日より制限付きでの開館を段階的に行っています。 現在の利用について 通常時との変更点は赤字にしています。 開館日 新型コロナウイルス対応による変更はありません。 座席数 ソーシャルディスタンス確保のため閲覧席数を減らしています。 グループ学習室の席数は以下の通りです（通常時の6割程度）。 3階 15席 • 5名以上で利用可能 • 要カウンター申請 6階 • A室 7席、B室 20席、C室 4席、D室 11席 • 常時開放 AV視聴席 ヘッドホン貸出を停止しています。 視聴席での利用を希望される場合はイヤホン等をご持参ください。 ※Bluetooth接続等、一般的なイヤホンジャック以外の接続はできません。 学内（教職員・学生）の方 来館上の注意 ご自宅で「体温測定（検温）」をしていただき、発熱や体調不良のある場合は、来館を控えてください。 ※来館時に、37.5度以上の発熱がある場合は、入館できません。 密集を防ぐため、少人数でのご来館にご協力ください。 来館の際はマスクの着用、入館ゲート前の検温器での測定、手指消毒をお願いします。 館内PC使用前後等にも、手指の消毒をお願いします。 カウンターにお並びになる際には適切な距離をとってください。 館内では私語を慎んでください。 学外（卒業生、地域・社会人）の方 新型コロナウイルス対応による入館制限はありません。 ライブラリーカード会員入会・更新も可能です（入会後、状況により制限利用をお願いする場合があります）。 来館上の注意をお守りのうえ、ご利用願います。 なお感染状況により、再度制限させていただく可能性があります。 予めご了承ください。 利用資格、来館時に必要なものについて 来館上の注意 ご自宅で「体温測定（検温）」をしていただき、発熱や体調不良のある場合は、来館を控えてください。 ※来館時に、37.5度以上の発熱がある場合は、入館できません。 密集を防ぐため、少人数でのご来館にご協力ください。 来館の際はマスクの着用、入館ゲート前の検温器での測定、手指消毒をお願いします。 カウンターにお並びになる際には適切な距離をとってください。 館内では私語を慎んでください。 大学の対面授業再開により、学生の利用者が多いことをご了承ください。 館長メッセージ COVID-19パンデミック下での教育、そして大学図書館 水田記念図書館長 関 俊暢 新型コロナ感染症の脅威に晒される状況下、大学教育も２年目を迎えます。 2020年度は、これまで必要であるとの認識はあっても手付かずであったインターネットを活用した授業について、様々な取り組みをチャレンジし、授業を行い、学生の学習成果を評価するという教育の３要素のうちの最低限の部分は実施できたのかと思います。 しかし、「目標」、「方略」、「評価」からなるこの３要素の本来の意味を捉え、「学生主体である教育の実践」という意味では、反省点が多くあるようにも思えます。 教育は、「実施する」ことに意味があるのではなく、「それにより学生自身が変わる」ことが重要なわけで、そのための「学び」を提供することに注力すべきです。 2021年度は、大学全体として対面授業を中心としたものにシフトしていきます。 これは、「新入生に大学生としての自覚を持たせる」、「友人や教職員との関わりから人として成長する」などの効果を期待したものです。 ただ、これらは、授業本体よりは課外での活動に関わる部分が大きく、学生にある程度のリスクを覚悟して対面での授業に参加させる以上、「対面の授業にはオンラインと違ったどのような特性があるのか」を十分に解析して授業をデザインするということにも力を入れるべきです。 「顔を見た方が伝わりやすい気がする・・」というような曖昧なことでなく、「情報をただ伝えるだけでは、学生の学びにつながらない」という事実を受け止め、「対面かオンラインか」というような２者選択ではなく、両者の特性、そしてICTを取り入れた効果的な授業を見つけていくことが求められると思います。 対面授業は始まりますが、これはコロナ禍前に戻るのではなく、新しいことが始まるのだと捉えるべきと思っています。 大学図書館においても、従来からの「情報を提供する」という機能だけではその価値は次第に低下していくと予想されます。 インターネットを用いて教員・学生が容易に情報を入手できるという体制は、当然強化されるべきですが、さらに、「情報が交わり、加工され、そして新しい情報が生まれる」場としての大学図書館の機能も高めていく必要があります。 学生に「学び」を提供するために大学図書館の役割は大きい、そして大きくなるべきだと思っています。 皆様のご理解とご支援をお願いいたします。 2021年3月 Webでつながる授業 – 学び 新型コロナウイルス感染防止を考慮し、今（5/28時点）、大学は学生の入構禁止、図書館も閉館状態になっています。 5/11から全学でWebを用いた授業が開始されていますが、学生がいないキャンパスは大変寂しく、学生だけでなく教職員も不安な気持ちを抱えての新年度です。 6月からは学生の入構禁止は一部解除される予定ですが、まだ状況は不確定であり、いつ本来のキャンパスの姿に戻れるかは不明です。 その状況下、城西大学の教職員は、一丸となって、学生の皆さんに安心で有効な教育を提供できるように工夫・改善に取り組んでいます。 本格的なWeb授業は多くに教員でまだほとんど経験がなく、そのため各教員が実験的取り組みも加えながら効果的なWeb授業を模索している状況にあると思います。 その過程で分かってきたことが個人的に2つあります。 教室で学生たちの顔を見ながら話す場合と比べて、Webで教員が一方的に話すと、時間あたりの情報量は3倍近くになってしまいます。 ライブで授業を行うとき、学生にチャットの書き込みを許可すると、学生は色々コメントをくれます。 教室で「何か質問はありませんか」という問いに応えられることは稀ですが、チャットは本当にアクティブです。 その多くが授業を助けてくれます。 城西大学は90分授業ですが、この時間を教員が情報を伝えることだけに使ってしまうと、過剰な情報提供になってしまいます。 ですので、その時間は30分程度に抑え（それでも十分な量の情報提供は可能です）、残りの時間を学生自身が考え、理解を確認できるように、演習や質問に当て、チャットなどを利用して疑問点を受講者全体で共有すると、教室で行なってきたものより、より能動的で高い教育効果が得られる授業も可能ではないか、そのような期待を持ちつつあります。 Web授業で問題になるのが、学生への教材の提供です。 必要な教材を全て教員が直接学生に配布するには大きな負担が生じます。 水田記念図書館では、多くの電子書籍や電子ジャーナルとの契約を結んでおり、学生が自宅から直接それらの情報にアクセスする方法も提供しています。 図書館が、皆さんの有効なWeb学習に役立てればと思っています。 新型コロナウイルス感染防止を考慮し、今、大学は学生の入構禁止、図書館も閉館状態になっています。 現時点（4/29）でその先の非常事態宣言の期間延長は不明ですが、5/11から全学でWebを用いた授業が開始されます。 城西大学の教職員は、一丸となって、学生の皆さんに安心で有効な教育を提供できるように準備に取り組んでいます。 本格的なWeb授業は、多くに教員でまだほとんど経験がなく、そのためすでにいくつかの実験的取り組みも行われています。 その過程で分かってきたことが個人的に2つあります。 教室で学生たちの顔を見ながら話す場合と比べて、Webで教員が一方的に話すと、時間あたりの情報量は3倍近くになってしまいます。 ライブで授業を行うとき、学生にチャットの書き込みを許可すると、学生は色々コメントをくれます。 教室で「何か質問はありませんか」という問いに応えられることは稀ですが、チャットは本当にアクティブです。 その多くが授業を助けてくれます。 城西大学は90分授業ですが、この時間を教員が情報を伝えることだけに使ってしまうと、過剰な情報提供になってしまいます。 ですので、その時間は30分程度に抑え（それでも十分な量の情報提供は可能です）、残りの時間を演習や質問に当て、チャットなどを利用すると、教室で行なってきたものより、より能動的で高い教育効果が得られる授業も可能ではないか、そのような期待を持ちつつあります。 Web授業で問題になるのが、学生への教材の提供です。 必要な教材を全て教員が直接学生に配布するには大きな負担が生じます。 水田記念図書館では、多くの電子書籍や電子ジャーナルとの契約を結んでおり、学生が自宅から直接それらの情報にアクセスする方法も提供しています。 図書館が、皆さんの有効なWeb学習に役立てればと思っています。 ページ先頭に戻る Copyright (C) Josai University Mizuta Memorial Library All rights reserved.