バカラ(baccarat)のルール | 基本的な遊び方ガイドと必勝法

ようこそ  ゲスト さん ログイン 入力補助 English Top ブラウズ 著者 出版年 雑誌名 資料種別 ランキング アクセスランキング ダウンロードランキング その他 成果物の登録方法 大東文化大学図書館HP このアイテムのアクセス数:13件（2024-04-29 06:59 集計） 閲覧可能ファイル  ファイル フォーマット サイズ 閲覧回数 説明 AA12781255-20201221-021 pdf 464 KB 9 論文情報 タイトル 選択肢問題で総合・考察型の理科教科力をどこまで測れるか（3）（生物分野） : センター試験理科総合B過去問題の分析 タイトルヨミ センタクシ モンダイ デ ソウゴウ コウサツガタ ノ リカ キョウカリョク オ ドコマデ ハカレルカ 3 セイブツ ブンヤ : センター シケン リカ ソウゴウ B カコ モンダイ ノ ブンセキ タイトル(別表記) Can we measure the comprehensive thinking power in the Biology using choice problems? (3) : Analysis of Japanese national university entrance examinations 著者名 著者/ヨミ/別表記 橋本, みのり ハシモト, ミノリ HASHIMOTO, Minori 著者/ヨミ/別表記 小林, 裕光 コバヤシ, ヒロミツ KOBAYASHI, Hiromitsu 主題 大学センター入学試験 生物 選択肢問題 抄録・概要 大学入学試験が新大学入学共通テストへと変わる時期にあって、選択肢問題で理科の教科として求められている考察力・応用力、判断力といったものをどこまで測ることができるかという点について、過去の大学センター入学試験の問題の分析を行っている。また、指導要領において示されている教科横断的な学習による考察力・応用力を選択肢問題のみで測ることが可能なのか、といった視点から分析および考察を行った。本論文では主に生物分野についての分析を行った結果、生物分野では選択肢問題でも出題の仕方により、ある程度の考察力・応用力を測ることはできるものの、本来の自然科学における考察力を診断するにはやや不十分である。また教科横断的な学習に基づく考察力については、生物分野では出題に含める内容が限られており、総合的な視点を測るにはさらなる工夫が必要と考えられる。 掲載誌名 教職課程センター紀要 NCID AA12781255 ISSN 24324140 巻 5 開始ページ 169 終了ページ 172 刊行年月日 2020-12-21 言語 日本語 資料種別(NII) 紀要論文 コンテンツの種類 紀要論文 著者版フラグ publisher ホームへ戻る © 2024 Daito Bunka University, All rights reserved       お問い合わせ先 リポジトリ担当 [email protected]